VII Curso de Iniciación a la Pedagogía Amigoniana

 

Educadores amigonianos de toda España han participado en el VII curso de Formación Inicial sobre Pedagogía Amigoniana que ha tenido lugar en el Seminario San José de Godella (Valencia) los días 26 y 27 de enero.

Representando a 18 centros distintos (colegios amigonianos, centros de menores de las Hermanas Terciarias Capuchinas y centros de menores y sede central de la Fundación Amigó), veinticinco educadores y profesores han asistido a estas dos jornadas formativas, donde se han transmitido con convicción y con pasión los elementos principales en los que se basa la Pedagogía Amigoniana, tales como la visión optimista y la aceptación incondicional de los niños y adolescentes en dificultad, haciéndoles protagonistas de su propio desarrollo, y una educación personalizada, integral e integradora, basada en la cercanía y el cariño, educando el corazón y preparando para la vida.

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Expertos y formadores amigonianos como José Angel Lostado, Regina del Peral, Juan Zalduondo, Jesús Arive y Jürgen Hoffend han hecho un extenso recorrido formativo por la Pedagogía Amigoniana: vida y obra de Luis Amigó, historia y antropología amigoniana, sentimiento pedagógico amigoniano y espiritualidad. Además dos educadores de la Comisión de Infancia, Pablo Bono y Paco Carratalá, han presentado la Política de Protección de la Infancia y la Adolescencia.

En la sesión de la mañana del primer día, los participantes, acompañados de la breve presentación de la biografía de Luis Amigó, realizaron un perfil humano religioso de la persona y, a continuación, pudieron conocer el recorrido que ha seguido la Pedagogía Amigoniana, desde la experiencia y la teoría a la academia. Por la tarde, descubrieron la necesidad de conocer nuestra concepción antropológica para entender nuestra pedagogía.

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El segundo día sintieron la importancia de la educación del sentimiento y desde el sentimiento, y la necesidad de educar el corazón, educar para la vida, para la plenitud y la felicidad. A continuación, profundizaron en la metáfora del iceberg personal: conducta, afrontamiento, emociones, sentimientos sobre las emociones, percepciones, expectativas, deseos y yo mismo, hasta llegar a la espiritualidad amigoniana. En la última hora del curso cada asistente cumplimentó el cuestionario de evaluación de la calidad de la acción formativa.

Además de las sesiones teóricas de formación, los participantes en el curso han tenido la oportunidad de visitar la Colonia San Vicente, dirigida por José Miguel Bello y los museos de Luis Amigó y de la Pedagogía Amigoniana, presentados por José María Simón. En todo momento, han estado acompañados por Jürgen Hoffend, coordinador de la Comisión Formación/Misap y por Carlos Sagardoy, director de la Escuela de Formación.

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De este modo, todos los participantes se han llevado a casa todos los conocimientos necesarios –tanto teóricos como prácticos- para seguir llevando a cabo su labor como profesores y educadores, tales como el sentimiento de pertenencia a la gran familia amigoniana y el amor incondicional hacia el otro como valor central del carisma amigoniano.

Por Carlos Sagardoy

 

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